INTRODUCCIÓN

•     En este trabajo de investigación se propende ampliar y afianzar el sistema conceptual de los números fraccionarios;  se pretende formar el concepto de fracción las relaciones y variedad de estructuras a las que están conectadas las diferentes interpretaciones.   
           

    Se busca que el estudiante desarrolle su capacidad de aprendizaje proporcionándole   los  medios físicos y sociales adecuados,  que le permitan interactuar e interrelacionarse con su contexto para  que  juegue, manipule, comparta su pensamiento y lo conceptualice, aprenda utilizando todos los sentidos e interactuando con su realidad. 

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