La lúdica como estrategia de enseñanza para el aprendizaje de los números fraccionarios.
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INTRODUCCIÓN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
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REFERENTES TEÓRICOS
TIPO DE ESTUDIO
POBLACIÓN
TÉCNICAS
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JUEGO EN LINEA
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
•Selección del tema de investigación
•Fase inicial
•Fase de planeación
•Fase de acción
•Fase de reflexión final
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